Lors de cette formation, le personnel encadrant et dirigeant aura la possibilité de monter ensemble un projet cohérent dans le quotidien.

Un point est fait sur la notion de besoin fondamental et l'importance du diagnostic éducatif.

La méthodologie de construction est partagée et discutée ainsi que les observations des professionnels sur le public accueilli.

Les apports théoriques sont (re)vus et proposés sous forme de fiche pour offrir un soutien pédagogique adapté.

1. Rencontre avec le responsable de la structure (2-3 heures)

2. Présentation de la méthodologie et mise en lien entre théorie et pratique (3-4 heures)

3. Suivi de la méthodologie par la mise en pratique (2-3 heures)

4. Bilan et suivi des axes d'amélioration (2 heures)

La durée sera déterminée en fonction du besoin.

L'objectif de cette formation est de proposer une meilleure construction pour gagner du temps et de la cohérence dans l'élaboration d'un projet. Des recommandations seront proposées et la possibilité de monter un projet ensemble également pour rendre la méthode plus concrète.