Les activités Montessori ont pour but d’aider l’enfant à se développer dans sa globalité. D’abord, on observe l’enfant pour connaître ses besoins. Puis nous mettons en place des activités pour répondre à ces besoins. Les besoins d’un enfant consistent à utiliser ses mains de différentes manières, s’entraîner à la motricité globale, s’exprimer et communiquer. Il est nécessaire de petit à petit décentrer l’activité de l’adulte pour pouvoir la centrer sur le besoin d’agir des enfants.

• définir les caractéristiques d’une activité Montessori

• présenter une activité

• mettre en place une activité

• adapter l’environnement au développement de l’enfant

• créer ses propres activités selon les principes Montessori

• impliquer l’enfant dans la vie quotidienne

Lorsque l’enfant acquiert la marche, sa préhension d’affine. Il a besoin de visser, dévisser, tirer, verser, traîner. Petit à petit ses besoins évoluent vers davantage de motricité fine. C’est là que nous lui proposons des activités qui lui permettent d’utiliser sa main, outil de son intelligence.

Approches et méthodologies pédagogiques

personnel éducatif

non-spécifique