Le cinéma est un art du spectacle qui libère la créativité. L'idée est de permettre aux enfants d'élaborer un projet cinéma tout en les informant sur les risques des médias (diffusion de mon image, droit, sensibilisation des dangers des images). Le pédagogue est le mécanicien du projet, il met les bons outils à disposition des enfants, il s'assure que le véhicule démarre... mais au volant c'est l'enfant! Il est le pilote et il participe activement au projet (réflexion, échange d'idée, concrétisation des idées, prise de décisions). Ce projet est donc collaboratif. Il est un excellent moyen pour apprendre aux enfants l'empathie, le respect de l'autre, le travail en équipe d'une manière créative et libératrice (sujet traité, format). Il favorise l'estime de soi et la confiance en soi.

• Présentation théorique (médias, écran, réseaux sociaux, prévention et risques)
• Introduction : le cinéma en tant qu'art
• Discussion/débat/questionnement
• Méthode expérimentale (jeux participatifs, jeux ludiques)
• Supports audio-visuels

1. Se former sur l'utilisation des médias (prévention et risques de l'utilisation des écrans, sensibilisation aux partages de mon image)

2. Mettre en place un projet artistique

3. Développer la participation des enfants: réalisateur, acteur, éditeur

4. Favoriser le plurilinguisme (communication, culture, langue)

5. Enrichir les relations sociales et la coopération

"Je ne veux parler que de cinéma, pourquoi parler d'autre chose? Avec le cinéma on parle de tout, on arrive à tout." 

(Jean-Luc Godard)