Tri Tra Trullala, der Taspar der ist wieder da - Alltagintegrierte Sprachförderung

Description

Zitat

"Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt"
Ludwig WITTGENSTEIN

Inhalt

1. Tag:

An diesem Tag beschäftigen wir uns mit der Entwicklung des Kindes von 0-6 Jahren und dem damit einhergehenden Spracherwerb. Hörproben und viele Beispiele aus der Praxis lassen die Theorie lebendig werden. Sie erhalten die Möglichkeit, die schon bekannte Theorie aufzufrischen und zu erweitern. Ihre Beispiele und Fragen aus Ihrem Alltag werden im verlauf aufgegriffen und geklärt.

2. Tag:

Der Verlauf der Sprachentwicklung wird kurz wiederholt und Fragen, die sich Ihnen in der Zwischenzeit gestellt haben, erörtern. Im Anschluss daran werden mögliche Störungen der Sprachentwicklung vorgestellt und wiederum mit Anschauungsmaterialen und Hörproben verdeutlicht. Im Vordergrund steht im Anschluss die Frage: "Wie kann ich betroffene Kinder unterstützen?"

Ziele

Verlauf der kindlichen Entwicklung - in markanten Punkten und detailliert die Sprachentwicklung
Aufklärung hinsichtlich der Störungen innerhalb des Spracherwerbs und was das wiederum für die pädagogische Arbeit bedeutet
Zusammenhänge aufzeigen: "Inwiefern beeinflusst die Sprachentwicklung andere Parameter der kindlichen Entwicklung?"
Fallbeispiele und Fragen
Beobachtungen formulieren
Hilfestellung und Unterstützung der betroffenen Kinder
Bildungspartnerschaftsgespräche - Eltern - im Kontext Sprachentwicklung führen

Methoden

Theorieinput
Plenumsdiskussion
Kleingruppenarbeit
Materialvostellung und praktische Anwendung
Projektarbeit

Target Audience

Bildungspersonal

Priority Area

Langue, communication et médias